ФИО,

студентки … курса …. группы … факультета (название образовательного учреждения) .

      ФИО проходила производственную педагогическую практику в (название образовательного учреждения) с … по… 2012 года.

   За время прохождения практики ФИО показала себя как учитель, имеющий хорошую теоретическую и практическую подготовку. ИО работала в ... классе, наполняемость которого … обучающихся.  Студенткой были проведены десять  уроков русского языка  по теме «…». Это были уроки  овладения новыми знаниями, уроки повторения и уроки контроля. Также студентка провела  семь уроков литературы по  теме «…».

   ИО вдумчиво и серьезно относилась к обязанностям учителя, тщательно продумывала каждый урок и роль обучающихся в нем.  Студентка старалась, чтобы рабочая обстановка сохранялась в течение всего урока, чтобы урок был увлекательным и интересным.  ИО грамотно умеет определять и ставить цель и задачи к урокам; владеет приемами организации обучающихся на деятельность по достижению поставленных целей.

  Студентка тщательно готовилась к урокам, грамотно отбирала учебный материал, соответствующий возрастным, психологическим особенностям и интересам учащихся, уровню их языковой подготовки. Уроки проводила уверенно, интересно для обучающихся.

  Студентка (фамилия) учила детей слушать себя и товарищей, работать по предложенным заданиям, контролировать свои знания, проявлять активность в работе. При изучении нового материала использовала творческие задания и задания проблемного характера, которые помогали активизировать мышление и речь детей. Всегда готовила к уроку дополнительные вопросы для проверки осознанности и действительности знаний, использовала нестандартные ситуации в применении проверяемых знаний, опиралась на помощь класса путем рецензирования ответов.

 ИО старалась за урок выполнить  как можно больше заданий различного вида, добиться полного усвоения материала обучающимися, вызвать интерес к учебному материалу.

 Следует отметить, что ИО применяла на уроках  рассказы с заданиями, расширяющими кругозор обучающихся, раздаточный материал и наглядность. ИО проводила уроки литературы с использованием мультимедийных средств, умело вплетая  в ход  занятий подготовленные ею презентации.  В работе студентки можно отметить и умение проверки практических заданий по русскому языку и литературе. Знание норм  выставления отметок по предметам позволили студентке объективно подойти к  оценке знаний, умений и навыков учащихся.

  Студентка показала хорошие знания теории русского языка и литературы, методики преподавания этих предметов, психологии. ФИО в ходе всей производственной практики проявляла живой интерес к практической стороне работы учителя, постоянно совершенствуя приобретенные во время учебы знания.

  Организованность, тактичность, вежливость, аккуратность – вот отличительные черты студентки  ФИО.

  Всё вышесказанное дает возможность предположить, что студентка станет неплохим специалистом.

       Директор школы                                                      

       Учитель- предметник                                              

                                      Дата….